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【HKEDA X 教城網上研討會】全球教育新趨勢:混合式學習及學習管理系統

22/01/202223/01/2022 hkeda_adminLeave a Comment on 【HKEDA X 教城網上研討會】全球教育新趨勢:混合式學習及學習管理系統

隨著混合式學習模式的持續發展,教師如何從 […]

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【STEM應用】曬日光浴可以防近視?

04/11/201904/11/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM應用】曬日光浴可以防近視?

根據英國《自然》雜誌刊文,60年前中國人 […]

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【STEM的未來發展】香港教育的願景與展望

21/10/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM的未來發展】香港教育的願景與展望

不知不覺間已經十月了,2019年將要過去 […]

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【STEM與ELearning】拆解電子學習的標準格式 (二)

14/10/201914/10/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM與ELearning】拆解電子學習的標準格式 (二)

上回說明了兩個電子學習的標準格式AICC […]

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【STEM與ELearning】拆解電子學習的標準格式

10/10/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM與ELearning】拆解電子學習的標準格式

作為一個LMS/VLE用家,學生們最重要 […]

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【STEM與ELearning】建構自主學習平台

10/10/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM與ELearning】建構自主學習平台

今天我們探討eLearning 系統下的 […]

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【STEM與大數據】地理科的考察工具

23/09/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM與大數據】地理科的考察工具

上一篇文章提過大數據與STEM 的關係, […]

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【STEM與大數據】與日常生活息息相關

23/09/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM與大數據】與日常生活息息相關

上一回說了一些STEM 例子,今回我們來 […]

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【STEM與我(二)】利用科技進行社會科學教育?

09/09/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM與我(二)】利用科技進行社會科學教育?

上文提過STEM / STEAM可幫助培 […]

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【STEM與我(一)】培養學生跨學科思維

09/09/201909/09/2019 hkeda_adminLeave a Comment on 【STEM與我(一)】培養學生跨學科思維

當我們正在經歷第四次工業革命時,我們的教 […]

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